教育科技研究速報

本文探討 AI 技術如何影響行政法，並提出透過提升政府透明度來解決能力與問責之間的矛盾，避免重蹈歷史覆轍。

本研究揭示了社交媒體平台限制API存取，與歐盟數位服務法要求的演算法透明度之間存在矛盾，並提出了政策建議。

本研究透過分析 RedNote 平台上的帖子，揭示了以詐騙為動機的跨境人口販運模式，以及中國網路社群對此威脅的回應與挑戰。

本研究探討了中國使用者在抖音和Bilibili等視頻分享平台尋求法律資訊的行為、挑戰，以及信任與社群形成的機制。

本文提出 PATOS-Lector-PRISMA (PLP) 基礎架構，旨在建立一套規範性的資訊系統，以提升藥物知識管理的責任性與透明度。

本研究比較五種基於 BERT 的模型在新聞框架偵測上的表現，並提供瑞士選舉背景下的標記資料集，以測試框架分析方法的上下文適應性。

本研究透過分析 Reddit 政治論壇的資料，探討陰謀論的語義結構如何隨時間演變，並發現其演變並非單一模式。

本研究提出一個基於適應性學習理論的框架，利用人工智慧技術分類玩家自建的數學遊戲關卡，以實現更個人化的遊戲化學習。

本研究探討了在 AI 輔助搜尋的雙邊市場中，改善搜尋技術對市場學習與消費者福利的影響。

本研究透過工作坊，探討青少年建構小型生成語言模型時，在技術與社會倫理面向的理解，並提出研究新手的AI/ML系統理解框架。

本文綜述了強化學習（RL）在優化非藥物及藥物干預策略、應對傳染病爆發方面的最新研究，涵蓋資源分配、平衡生命與生計等關鍵議題。

本研究重建了英國研究創新中心（UKRI）的資金資料庫，連結資金機會、專案提案及審查結果，完整呈現資金申請流程。