教育科技研究速報

Sona 是一個基於 AI 的行動系統，能即時衰減多個特定噪音來源，同時保留使用者所需的聲音，提升對噪音敏感者的生活品質。

本研究透過分析 11,579 個真實世界的 IDE 會話，揭示了 AI 輔助編程如何改變程式設計的工作模式，強調了逐步規範、認知工作轉移和協作管理。

本研究評估了 REMind 遊戲，此遊戲運用社交機器人引導兒童練習反霸凌介入，並促進自我效能、觀點採納與介入策略的學習。

本研究透過系統性測試，揭示了大型語言模型在心理健康議題上回覆中，遺漏關鍵資訊的風險高於產生不實內容，並點出情境與語調是影響回覆品質的重要因素。

本研究探討如何評估溝通視覺化中情感目標的達成，並提出一套從教育、心理等領域篩選評估標準的框架。

本研究探討了多模態大型語言模型識別並理解誤導性視覺化、辨識其背後原因及潛在意圖的能力。

FlexAI整合電腦視覺、生理感測器與大型語言模型，提供即時、個人化的健身指導，並顯著提升使用者體驗。

本研究提出AuraDesk系統，利用嗅覺作為環境媒介，將生理訊號轉化為氣味，以提升工作者的自我覺察及環境適應，並探討其在辦公環境中的可行性。

本研究探討擴增實境（AR）智慧眼鏡在高等教育實驗環境中，如何提升聽障及重聽（DHH）學生溝通無礙性，並降低認知負載。

本研究提出一整合長期感測與高保真駕駛模擬的框架，旨在提升半自動駕駛情境下駕駛者的即時監控與控制能力。

本研究探討AI在醫療環境中作為溝通橋樑的角色，而非取代人類判斷，並發現AI介導能減輕關係摩擦、提升溝通效率。

本文提出「實體直覺的隱私與安全 (PIPS)」設計範式，旨在透過提供使用者基於物理原理的隱私與安全控制，提升使用者對智慧感知環境的信任。