以情感為導向的翻譯：在翻譯技術中重視譯者觀點
arXiv - Computers and SocietyDaniel Chechelnitsky, Sireesh Gururaja, Seyi Olojo, Wesley Hanwen Deng, Giuseppe Attanasio, Chrysoula Zerva, Maarten Sap
本研究透過訪談專業譯者，揭示他們對翻譯技術的看法與擔憂，強調技術應輔助而非取代人類譯者，以確保翻譯的品質與倫理。
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AI 重點 1
關注譯者對翻譯技術的擔憂。
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了解譯者如何看待這些工具，對於設計更符合使用者需求的翻譯技術至關重要，避免技術發展與實際使用者產生脫節，並確保翻譯的品質與倫理。
AI 重點 2
強調技術應輔助而非取代人類譯者。
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此發現提醒教育科技開發者，在翻譯教學或工具應用中，應強調人類的判斷與驗證的重要性，避免過度依賴自動化工具而忽略了翻譯的文化與語境理解。
核心研究發現
- 1
譯者在使用新工具時持謹慎態度，並擔心機器翻譯（MT）和大型語言模型（LLMs）侵蝕翻譯中必要的人工步驟與驗證過程。
- 2
許多譯者認為，過度依賴自動化工具可能導致翻譯的下游效應產生危害，因為它降低了人類在翻譯工作中的作用。
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研究發現譯者普遍認為，翻譯技術的發展應以滿足譯者的需求為目標，而非完全取代人類譯者。
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譯者強調，技術應著重於輔助功能，例如提供建議或加速流程，而非完全自動化翻譯過程。
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訪談結果顯示，譯者對於機器翻譯的準確性、文化敏感性和對細微差意的理解能力表示擔憂。
對教育工作者的啟發
教育工作者在教授翻譯課程時，應強調機器翻譯的局限性，並培養學生批判性思考的能力，使其能夠有效地運用翻譯技術，同時保持對翻譯品質的掌控。此外，在選擇或開發翻譯工具時，應優先考慮那些能夠輔助人類譯者，而非完全取代他們的功能，例如術語庫、翻譯記憶庫等。在高等教育的翻譯課程中，可以引入此研究的發現，引導學生思考翻譯技術的倫理與社會影響。
原始文獻資訊
- 英文標題：
- Translating With Feeling: Centering Translator Perspectives within Translation Technologies
- 作者：
- Daniel Chechelnitsky, Sireesh Gururaja, Seyi Olojo, Wesley Hanwen Deng, Giuseppe Attanasio, Chrysoula Zerva, Maarten Sap
- 來源：
- arXiv - Computers and Society
- AI 摘要模型：
- ISTA-DASLab/gemma-3-27b-it-GPTQ-4b-128g
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