透過文化與政治記憶活化公共城市空間：結合 LLM 與擴增實境之技術路徑
arXiv - Computers and SocietyLara Vartziotis, Tina Vartziotis, Valentin Keckeisen, Frank Beutenmueller, Martin Obstbaum, Sotirios Kotsopoulos, Kostas Moraitis
本文探討如何利用數位分身、AR 與 VR 技術，將歷史記憶與文化身份融入城市景觀以活化公共空間。
AI 幫你先抓重點
AI 重點 1
技術從單純的「視覺呈現」轉向「時空維度的重構」
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這不僅是視覺上的美化，而是透過數位技術讓靜態的物理空間具備時間維度，使使用者能同時感知空間的過去、現在與未來，這改變了我們對數位分身作為文化載體的理解。
AI 重點 2
數位技術在文化遺產保存中扮演「情感連結者」的角色
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研究強調技術能喚起「回到特定地點」的情感，這顯示 EdTech 或空間技術不應僅關注資訊傳遞，更應關注如何透過沉浸式體驗建立使用者與歷史、環境之間的深層情感連結。
核心研究發現
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提出利用 Apple Vision Pro 等設備進行影像延伸，藉此定義場所身份並向觀者展示跨時空的文化與政治實體。
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透過視覺敘事與虛擬實境（VR）技術，能夠重建歷史景觀與城市空間，讓使用者跨越時間界限體驗動態的過去。
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建立了一套結合數位分身與虛擬環境的方法論，用以連結城市景觀與文化、歷史及環境的可持續性。
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利用語義影像檢索技術，可支持研究者快速ค้น找與紀念碑、傳統或文化身份相關的歷史影像資料。
對教育工作者的啟發
對於教育工作者而言，此研究提供了「場域學習（Place-based Learning）」的新範式。課程設計者可以利用 AR/VR 技術，將歷史或社會科學課堂從教室移至真實的城市空間，透過數位疊加技術讓學生「看見」歷史的演變。例如，在進行 PBL 專題時，學生可以利用數位分身技術重建消失的文化遺產，從而深化對文化身份與環境永續性的理解，將抽象的歷史知識轉化為具備沉浸感與情感共鳴的實踐經驗。
原始文獻資訊
- 英文標題：
- Revitalizing Public Urban Places through Cultural and Political Memory: A Technological Approach with LLMs and Augmented Reality
- 作者：
- Lara Vartziotis, Tina Vartziotis, Valentin Keckeisen, Frank Beutenmueller, Martin Obstbaum, Sotirios Kotsopoulos, Kostas Moraitis
- 來源：
- arXiv - Computers and Society
- AI 摘要模型：
- /models/gemma-4-26B-A4B-it
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