我就是它？走向 AI 虛擬實境化身的自我延伸
arXiv - Human-Computer InteractionJieying Zhang, Steeven Villa, Abdallah El Ali
開發 ProxyMe VR 原型，探討 AI 生成語音化身如何成為使用者自我表達的一部分。
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AI 重點 1
ProxyMe VR 原型探索 AI 生成化身如何成為使用者自我表達的延伸，透過語音克隆與即時修改，創造「代理化身」體驗。
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這項研究的核心價值在於突破傳統的 AI 工具觀念，不再將 AI 視為外部輔助，而是深入探討 AI 如何與使用者的自我認同融合。理解這一點，有助於教育科技開發者思考如何設計更具沉浸感、更能促進自我表達的虛擬學習環境，並從根本上改變人與 AI 的互動模式。
AI 重點 2
代理化身的委派程度與可控性，直接影響使用者感知的代理權、作者身份與自我認同，倫理與隱私也因此成為重要考量。
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此發現對於教育科技的應用至關重要。在語音互動課程中，若過度依賴 AI 修改語音，可能影響學生的自主性與表達能力。因此，在設計時必須平衡 AI 輔助與使用者控制，並嚴格遵守隱私保護規範，以確保學習過程的安全與倫理。
核心研究發現
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ProxyMe 透過語音克隆與 AI 語音增強，使使用者的語音被即時修改，創造出「代理化身」的體驗。
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使用者在 VR 中體驗到的代理化身可被視為自我延伸，影響其對行為的擁有感與自我認同。
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代理化身的委派程度與可控性直接影響使用者感知的代理權與作者身份。
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研究指出，AI 介入的語音代理可提升使用者在虛擬環境中的表達流暢度與自信。
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未來研究需探討長期使用對自我概念與社交互動的影響，以及倫理與隱私議題。
對教育工作者的啟發
教育工作者可利用 ProxyMe 之類的 AI 代理化身，設計語音互動課程，提升學生自我表達與語言流暢度；同時需設定可控性與隱私保護，以確保使用者的自我認同與安全。
原始文獻資訊
- 英文標題：
- Is it Me? Toward Self-Extension to AI Avatars in Virtual Reality
- 作者：
- Jieying Zhang, Steeven Villa, Abdallah El Ali
- 來源：
- arXiv - Human-Computer Interaction
- AI 摘要模型：
- ISTA-DASLab/gemma-3-27b-it-GPTQ-4b-128g
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