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Creo：從一次性圖像生成到逐步共創的創意流程

arXiv - Human-Computer InteractionZoe De Simone, Angie Boggust, Fredo Durand, Ashia Wilson, Arvind Satyanarayan

提出多階段、可鎖定決策的圖像生成系統，提升使用者控制感、創造力與輸出多樣性。

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多階段生成與決策鎖定讓使用者在創作過程中保持選項開放，避免過早鎖定細節。

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此機制使使用者能在概念階段自由探索，減少因一次性決策造成的創意限制，對教育設計師提供可調整的創作流程。
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差異式編輯（diff）而非全圖重生成，降低編輯漂移，提升使用者控制感。

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透過只更新指定區域，系統避免不必要的變更，讓使用者更精準地調整作品，對實務應用中的迭代設計尤為重要。

核心研究發現

  1. 1

    參與者在 Creo 系統中感受到更強的擁有感，能追蹤每一步的決策；

  2. 2

    嵌入式分析顯示 Creo 產出的圖像多樣性高於一次性生成；

  3. 3

    多階段生成結合中間控制與決策鎖定，顯著提升使用者可控性、創造力與輸出多樣性。

對教育工作者的啟發

教育工作者可將 Creo 的多階段流程應用於創意課程，先讓學生以草圖形式表達想法，再逐步細化，並利用決策鎖定功能保留關鍵設計決策。此方法能提升學生的創造力與自我效能感，同時減少編輯時的意外變更，讓學習過程更具可控性與互動性。

原始文獻資訊

英文標題：
Creo: From One-Shot Image Generation to Progressive, Co-Creative Ideation
作者：
Zoe De Simone, Angie Boggust, Fredo Durand, Ashia Wilson, Arvind Satyanarayan
來源：
arXiv - Human-Computer Interaction
AI 摘要模型：
openai/gpt-oss-20b
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