教育科技研究速報

提出一套針對高解析度沉浸式顯示環境的尺度感知導航框架，提升天文影像在全局與局部尺度間的流暢探索。

研究揭示成人 ADHD 的任務管理是情感與關係共構的過程，並提出社交感知 AI 支援共調節與非線性注意節奏的設計方向。

本研究提出並驗證了一種隱私優先、內容控制的智慧型手機協議，用於收集日常語音資料進行語調分析，同時兼顧隱私保護與資料品質。

本研究探討了美國女性在使用生成式AI聊天機器人尋求性與生殖健康資訊時，所面臨的隱私與安全問題，並提出相關設計與政策建議。

本研究結合 Grounding Dino 和 Segment Anything (SAM) 模型，利用影片腳本引導注意力，提升 360° VR 影片導覽的使用者體驗。

本文探討了在人機互動日益模糊的背景下，如何設計對話型 AI 系統以確保身份透明度，避免使用者誤信或洩露敏感資訊。

提出利用可視化重建原始資料精度作為自動評估指標，無需人工標註，提升 AI 生成圖表品質評估效率。

建立 16,123 條 Reddit 評論的道德情感標註語料庫，並評估 LLM 與 fine-tuned 編碼器在此主觀任務上的表現。

本研究透過布里斯托市議會的犯罪率預測數據，揭示了廣泛使用的偏誤緩解技術在政府數據中往往失效的原因，並強調偏誤根源於數據本身的結構與歷史。

本文指出歐盟聊天監控法案將監控延伸至機器人，可能使陪伴型機器人成為監控工具，並帶來隱私與信任危機。

結合空間三元與 SHAP 解釋模型，診斷城市街道運動不平等並提出干預優先區域。

研究顯示，在競爭性決策環境中，所有人皆可進行可行回應，但由於內生選擇機制，初始優勢被放大，導致長期表現差距持續存在。