教育科技研究速報

本研究提出協商框架，揭示青少年在使用語音助理時，如何在隱私風險與便利性之間進行心理權衡。

本研究開發了一套利用指向與點擊手勢進行物件選擇的介面，並證實其在人機協作中的潛力。

研究發現 AI 錯誤率會降低使用者依賴度，但使用者對於 AI 在簡單任務出錯的容忍度與困難任務並無顯著差異。

提出「歸因梯度」技術，透過整合證據摘要與展開二級引用，提升使用者對 AI 生成內容的批判性閱讀深度。

研究發現人類來源歸因雖具動機價值，但若缺乏可信度，其學習成效反而低於透明的 AI 歸因。

提出 SURE 框架，透過不確定性感知專家混合模型與迭代推理，提升對話中多模態情緒辨識的魯棒性。

研究發現 Web Agent 的觀察表示法應根據模型能力與思考預算進行動態調整，而非一味簡化。

本文提出一款輕巧的指尖觸覺裝置，透過雙馬達機制有效傳遞邊緣與表面接觸的反饋，提升虛擬實境中的物體操作真實感。

Sona 是一個基於 AI 的行動系統，能即時衰減多個特定噪音來源，同時保留使用者所需的聲音，提升對噪音敏感者的生活品質。

本研究提出AuraDesk系統，利用嗅覺作為環境媒介，將生理訊號轉化為氣味，以提升工作者的自我覺察及環境適應，並探討其在辦公環境中的可行性。

本研究提出一整合長期感測與高保真駕駛模擬的框架，旨在提升半自動駕駛情境下駕駛者的即時監控與控制能力。

本研究透過訪談專業譯者，揭示他們對翻譯技術的看法與擔憂，強調技術應輔助而非取代人類譯者，以確保翻譯的品質與倫理。